บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาการรำมโนราห์โดยใช้สื่อประสม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนใช้สื่อประสม และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนเกี่ยวกับการรำมโนราห์โดยใช้สื่อประสม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโคกยาง ปีการศึกษา 2549 จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าเป็นเครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้การพัฒนาการรำมโนราห์โดยใช้สื่อประสมจำนวน 10 แผน (2) สื่อประสมการรำมโนราห์จำนวน 4 ชุด (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้สื่อประสม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วยสถิติพื้นฐานได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติทดสอบสมมุติฐานใช้แบบที่อิสระและไม่อิสระ สถิติที่ใช้หาคุณภาพเครื่องมือได้แก่การหาค่าความตรงตามสูตรของ IOC และการหาความเที่ยงตามสูตรอัลฟา

          ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาการรำมโนราห์โดยใช้สื่อประสมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 สื่อประสมการรำมโนราห์มีประสิทธิภาพ 87.50/88.75 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการรำมโนราห์โดยใช้สื่อประสมในระดับมาก